音乐小班活动教案

音乐小班活动教案

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计，下面是小编整理的音乐小班活动教案，欢迎来参考！

活动名称：粉刷匠

活动来源：根据儿童年龄特征，粉刷匠的形象具有较强的表演性，适合幼儿的角色扮演。从而激发幼儿对音乐的'兴趣和爱好，培养幼儿的乐感。

活动目标：

1.感受×× ××丨×× ×丨×× ××丨×—丨的节奏特点。

2.随音乐大胆表现，在动作表演中感受到欢快愉悦的音乐氛围。

活动准备：《粉刷匠》钢琴弹奏以及歌曲视频

活动重点：熟悉歌曲内容进行相应的表演

活动难点：节奏的掌握

活动过程

一． 开始环节

1. 老师讲述《粉刷匠》的故事，幼儿欣赏。

老师要给小朋友讲一个关于粉刷匠的故事： 有一个粉刷匠，他非常的热爱劳动，他的粉刷本领很强，一天，他来到一间小房子，看到这房子的墙还没有刷白，就说：“我要把这新房子刷一下，让它变的更漂亮。于是他开始动手刷了，他先刷了房顶，再刷了墙壁。刷好了！新房子真的变样了，变的更漂亮了。可是啊，他一照镜子，发现小鼻子变样了。哈哈。

二．基本环节

1.欣赏视频：我们一起来看一看刚刚故事里的粉刷匠吧！

2.回忆故事内容，并以提问作为引导

提问：a我是一个粉刷匠，粉刷本领怎么样？

b我要做一件什么事？

c我先刷了哪里再刷了哪里？

d结果，我的小鼻子怎么啦？

3.在儿歌中感受节奏

师：老师把刚才的故事编成了一首好听的儿歌,你们仔细听一听。（边念边做动作）

4.学律动

师：现在我们都是爱劳动的粉刷匠了，我们一起边念儿歌边模仿手的动作。

A．第一句:胸前拍手

B．第二句：把手打直放在前面，左右晃手

C．第三句:前平举双手交替上下做刷墙的动作

D．第四句：伸出食指，双手分别指自己的鼻子。

5．表演歌曲：我们一起来边唱边做! （老师和幼儿一起边唱儿歌边做相应的动作）

6.角色任务：小女生唱歌，小男生做动作；小男生唱歌，小女生做动作。

三．结束环节

教师钢琴伴奏，幼儿跟着音乐自由表演动作，体验表演中的欢乐。