分橡皮「大班数学」

分橡皮「大班数学」

　　【导语】：分橡皮是为了锻炼小朋友。下面是小编为您提供“分橡皮”，希望能帮助到你。更多相关信息请关注CNFLA学习网的栏目!

活动目标：

　　1。学习8的组成，知道8分成两份有7种不同的答案

　　2。感受并体验8的组成所分的两部分数之间的互换关系

　　3。能够按 怎么分才能分得又对又快 的操作要求，有序数的分合游戏活动

活动准备：

　　人手一份幼儿用书第1页小橡皮图卡8张，记录单，双色花8个(正面为红色，反面喂绿色)

活动过程：

　　幼儿操作活动

分橡皮

　　请小朋友每次将8个橡皮分成两份，并用数字记录，要求每次分的答案都不一样，分一次记一次，最后找出相像的两组，并在后面做出标记

翻片片

　　老师将8个片片排成一排，然后翻动前面的一部分片片变化颜色，幼儿说出每种颜色的片片各有几个，用数字记录下来，每次翻出的`都不相同，最后找出相像的两组，并用标记记录下来(记录单幼儿人手一份)

归纳总结8的分合记录

　　展示个别幼儿的分合记录。引导幼儿检查每一组的分合有没有重复或者遗漏，分的合计是否一样。知道8分成两份有7种不同的答案

　　请幼儿根据记录单上相像的两组答案做出标记，说说8分成两份的7个答案中分别有哪两组分合式是相像的!大班数学：