幼儿园语言教案:故事《谁吵醒了小弟弟》

时间:2024-08-08 16:25:37
幼儿园语言教案:故事《谁吵醒了小弟弟》

幼儿园语言教案:故事《谁吵醒了小弟弟》

导语:为了让小朋友能认真观察图片,能理解图片中的人物和动作。下面小编为您收集整理了一份教案,希望对您有帮助!

活动目标:

  1、能倾听同伴讲述。

  2、能用恰当的较连贯的.句子,讲述图片内容。

活动准备:挂图一幅

活动过程:

  1、故事《谁吵醒了小弟弟》导入课题。

  “中午的时候,弟弟睡觉了,姐姐在做作业,小乌龟和长颈鹿也在休息了,只有墙上的钟还在滴滴嗒嗒的走着,走着。可是,突然,睡在床上的小弟弟被一个声音吵醒了,这个声音到底是谁呢?”

  2、出示挂图,幼儿说说图上有谁?他(它)们都在做什么?

  3、幼儿看图说说,到底是谁吵醒了小弟弟呢?

  4、师:“原来是小花狗,它知道时间是下午二点半了,小弟弟要起床了,所以它在窗口叫他,让他快些起床,一起去外面玩呢。”

  5、试着让幼儿讲述图片中的容。

  6、教师小结。

  各领域渗透:

  语言:投放图片,供幼儿观察,讲述,引导幼儿要有顺序的观察图片。

  生活中渗透:让幼儿要养成有时间观念,知道要在什么时候应该做什么事情。

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