糖和盐的小班科学教案

关于糖和盐的小班科学教案

　　导语：为了使幼儿对糖的溶解现象有好奇心，产生浓厚的观察兴趣。下面是小编为您收集整理的关于糖和盐的小班科学教案，欢迎阅读!

活动目标

　　使幼儿园学会搅拌的方法了解溶解的现象，知道有的'东西放在水里会溶解，有的不会。

活动准备

　　1、课件-动画片：你喜欢三明治吗

　　2、杯子、勺子、温水、米、奶粉、果汁粉、盐、糖。

活动过程

　　一、动画片引入主题

　　1、小朋友，你们喜欢看动画片吗?今天老师请小朋友看一个非常好看的动画片，你们高兴吗?

　　2.、观看动画片：你喜欢三明治吗

　　——你喜欢三明治吗?你尝吃过的三明治是什么味道的?

　　——嗯，三明治的味道甜甜的，很好吃。

　　二、通过实验了解溶解现象

　　1、引导幼儿尝味道。

　　——老师这里有一杯饮料，谁来尝尝告诉大家你喝到的饮料是什么味道的?(甜的)

　　——知道为什么是甜的吗?(因为里面有糖)

　　——那你有没有在里面看到糖呢?

　　——糖到哪里去了?

　　2、教师示范小实验

　　(1)观察糖溶解的现象。

　　师示范操作方法：先用勺子舀一勺子糖放入水中，看糖到哪里去了?

　　现在老师用勺子来搅拌一下，小朋友看到糖到哪里去了吗?躲到水里去了!

　　(2)观察盐到哪里去了?(请3-4名幼儿来同时操作)

　　师：老师这里还有盐，你们谁也来试一试?(幼儿操作)

　　师小结：通过刚才的实验我们都知道糖作盐能在水里溶解。

　　3、幼儿进行实验

　　(1)认识材料。

　　师：现在老师先请你们看一看你们桌上有什么东西?

　　(2)幼儿动手实验。

　　教师提出操作要求：

　　老师为你们每个人都准备了一上杯子、一个勺子、还有果汁粉。

　　操作时可以自己选其中一样东西放到你的杯子里，用小眼睛看看

　　你倒的这些东西会不会像糖一样藏在水里看不见，溶解了呢?

　　在操作时还要注意互相合作，不要抢。

　　提醒幼儿注意在实验中观察将果汁粉、米、奶粉放到水中有什么变化?

　　小结，小朋友真能干，都发现了有的东西能在水里溶解，有的东西不能溶解。

　　三、结束部分

　　引导幼儿思考，生活中海油哪些东西是可以溶解的，哪些东西是不能溶解的，并引发幼儿学习的兴趣，启发幼儿动手操作与动脑思考，养成良好的学习思维习惯。

　　——在我们日常生活中还有好多东西是可以溶解的，也有好多东西是不可以溶解的，小朋友们可以回家后跟爸爸妈妈们一起观察、发现、然后再来告诉我们的好朋友，好不好?