中学生单词记忆方法

中学生单词记忆方法

导语：汉语是我们的母语，所以我们学习得很轻松，那么我们可不可以想学习汉语那样学习英语呢?一起了解一下吧!

1、替换字母

一些词形相近的英语单词，相互之间仅仅是替换了字母而已，放在一起记并在其词意上进行联想，往往既有趣又容易记住。

(1)brain n. 大脑 drain v. 排水

brain drain “大脑流失”，即指常常令发展中国家头疼不已的“人才外流”。

(2)local adj. 地方的 vocal adj. 声音的，使用嗓音的

这不是一方水土，一方乡音吗?在朗朗的背词声中，你是否听到了熟悉的乡音?他乡遇故人，趁着高兴劲儿，大伙一块儿背单词吧。

(3)left n. 左边 deft adj. 灵巧的，熟练的

左撇子的左手肯定也是灵活自如、得心应手的啊!

(4)jelly n. 果子冻 jolly adj. 欢乐的`，快乐的

把喜之朗果冻(jelly)发给小朋友时，你就会看到jolly 的情景。

2、加减字母

一些貌似高深的英语词汇，仔细一瞧，竟是我们平常极熟悉的单词增加或者减少一两个字母而已。

(1)view n. 观点

view - w → vie v. 竞争

百家争鸣(vie)，观点(view)出新。

(2)her pron. 她，她的

her + d → herd n. 兽群 v. 聚集

留心观察一下，大学里各系系花(her)身后的众多追求者(herd)。

(3)defy v. 违抗，藐视

defy + i → deify v. 奉为神，崇拜

有“我”(i →I)时就崇拜(deify)，无“我”(i)时就违抗(defy)，岂不是阳奉阴违，当面一套，背后一套，生活中对这号人得特别小心。

(5)ear n. 耳朵

ear + l → earl n. 伯爵

p + earl → pearl n. 珍珠

在过去，贵人(如earl等)的相貌身世常常被描绘为“方面阔耳(ear)” 、“衔珠(pearl)而生”。

3、拆分字母

(略，见“会意法记单词”)

4、字母调序

英语中有一类词叫“变形词”(anagram)，即两个单词字母和字母数目都一样，只是字母排列的顺序不同，常见的如listen和silent 。 其实汉字中也有这种语言现象，如 “杏”、“呆”、“困”字等。

(1)coin n. 硬币

icon n. 偶像，圣像

硬币(coin)上的人物通常不就是社会公众的崇拜偶像(icon)吗?

(2)ample adj. 富足的，充足的

maple n. 枫树

想象一下，“枫叶之国”加拿大满山遍野的枫树的样子。

(3)martial adj. 尚武的，军事的

marital adj. 婚姻的

不打不相识，古今中外多少缘份都是这么得来的。背单词时，别忘了互相多考考。

(4)snake n. 蛇

sneak v. 鬼祟而行，偷窃

鬼祟而行(sneak)，这不是蛇(snake)的正面特征吗?

最后需要指出的是，由于本方法是模仿汉字这种表意文字的记忆方式，通过借助于英语单词“词形”上的任何变化来进行联想记忆，没有考虑拼音文字传统的以音节、词根、词缀为记忆单元，因而有可能使一些人忽视所记英语单词的发音，这一点应当予以高度重视。所以读者最好给上文中自己不认识的生词注上音标以避免这类可能的忽视。