蜗牛三年级作文
在日常学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编精心整理的蜗牛三年级作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
蜗牛三年级作文1自从三年级有了科学课,我们的班级也悄悄发生了变化。
你瞧,前段时间,班级简直成了蜗牛之家。邹老师一声令下,家长和同学们使出了浑身解数,把各种各样的蜗牛带到了班级里。这下,班级里可热闹了,小小的课桌洞,住进了一只又一只小蜗牛。有的懒洋洋地躺在菜叶上呼呼大睡;有的奋力啃着菜叶,不一会儿就把菜叶咬出了大窟窿;有的使劲顶着饲养盒盖,似乎是被老师生动的讲课吸引了,想爬出去一睹老师的风采吧!
有了蜗牛,同学们上课可不安宁了,就拿我的同桌杨智泓来说吧!上课时,他不时偷偷摆弄装着蜗牛的饲养盒,一会儿瞧瞧蜗牛有没有睡觉,一会儿侦察蜗牛有没有“越狱”,甚至忍不住摸摸它黏黏的身体。他上课的注意力一直聚集在他的小蜗牛身上,怎么也玩不厌、看不厌,恨不得把头塞进课桌洞。我也不例外,小蜗牛似乎有一股磁力,我总是情不自禁地张望课桌洞内的小家伙。
和蜗牛交了朋友之后,同学们最盼望的便是科学课了。“下节课是科学课!”不知哪个大嗓门喊道,同学或举着、或提着红的、绿的饲养盒,兴高采烈地冲到教室旁的走廊上,在大组长的带领下走向科学实验室。一路上,同学们喋喋不休,谈的话题都和小蜗牛有关,有的说:“我的蜗牛又长大了一圈了!”“我的蜗牛生小宝宝了!”“我的蜗牛啃菜叶可快呢!”
真没想到,小小的蜗牛让我们班级发生了这么大变化。同学们热爱科学、探索科学的兴趣就这样被小蜗牛激发起来了!
蜗牛三年级作文2在小区里玩游戏时,忽然发现了一只蜗牛在菜叶上缓缓的爬行着。知道蜗牛的名字却不知道蜗牛样子得我,惊奇的望着这只蜗牛,一串串问号从我的脑海中闪过;它是害虫还是益虫呢?
回到家我问爸爸,爸爸说:“自己看看自己做,自己才会有收获”。这一连三个自己,我知道再问也是等于白问。于是我从邻居的毛豆地里捉了几只蜗牛,把它放在桌前,用几种食物来分别:菜叶、馒头、毛虫和蚊子,这些蜗牛大概是饿了,这几只蜗牛都向菜叶馒头爬去,没有一只是吃蚊子毛虫的。很明显,它们是害虫。
在它们行走时会留下一条长长的水痕,吃饭的时候嘴很小,几乎看不到。有两对触角,一对长一对短,我想;这可能长的是眼睛,短的是鼻子吧!
通过查阅资料,我还知道蜗牛走路时会留下一条长长的水痕,这有助于它的爬行。你别看他的嘴巴小的几乎看不到,可它是牙齿最多的动物呢!我还知道,有的蜗牛还是别的颜色,如黑色、灰色的。有的蜗牛外面是有一层薄薄的小壳,把蜗牛的壳打开里面是软软的、黏黏的一层。壳对蜗牛来说是极为重要的,要是没有壳,蜗牛是极为容易受到伤害的,有了壳的蜗牛受到了很好的保护。
我终于理解爸爸那句话的意思了,要多自己实践,就会拥有你自己的收获和果实。
蜗牛三年级作文3在科学课堂上,老师让我们观察蜗牛。于是我养了许许多多的小蜗牛。密密麻麻的“小家伙们”让人看着有点头皮发毛。
蜗牛是一种贝壳类软体动物。它头上长着两对软软的触角,一双乌黑发亮的小眼睛。背上背着“大大”的房子。而且它的身上有两个孔,一个孔是呼吸空气的称为气孔,一个孔是拉大便的称为排泄孔。它走路时,身体会分泌黏液,像吸铁石一样吸住物体,再伸展长长的身体,像一名战士一样匍匐前进。并且,只要它爬行过的地方都粘乎乎的,看着恶心。蜗牛最喜欢生活在阴暗、潮湿的地方,它最怕阳光直射。它最喜欢吃新鲜的菜叶、胡萝卜等食物。
经过这几天观察,我发现白天去上学的时候,它们就躺在我给它们买的小洋房里偷懒,对蜗牛来说很重要,因为那个小洞就是蜗牛排泄和呼吸用的。
一次,我们出去旅行三天,当我回到家的时候,发现很多只蜗牛都缩进里去了,我还以为这些蜗牛都死了呢,吓得连忙拿去给爸爸看。爸爸看了后哈哈大笑。他对我说:“哈哈哈哈……这些蜗牛不是死了,而是在睡觉。想要叫醒它们,就把它们放在水里……”。果然,泡在水里的蜗牛都慢慢地清醒过来,伸出头很身体,并顺着杯子爬了上来。我看着看着,不由地笑了起来。这些蜗牛可真有趣呀!
蜗牛三年级作文4妈妈从花鸟市场给我买了一只又白又胖的蜗牛。这种蜗牛叫白玉蜗牛,法国人可喜欢吃了,每人每年要吃掉2130只左右呢!
它有一个褐色的壳,大大的壳上面有一些橙色的条纹。它的身体又白又胖,而且滑溜溜的,底下还长着腹足。它有两对触角,一对长,一对短。长的触角上还长着两个黑的小圆点,那是它的眼睛。
妈妈给蜗牛准备了个大“豪宅”,是一个透明的大金鱼盒。它来到我们给的“豪宅”后,马不停蹄地把整个盒子爬了个遍,好像是在参观它的新家,到处都留下了它那粘乎乎的粘液,又好像是在占领它的领土。妈妈很嫌弃它的粘液,说好恶心,劝了好几次不要养,我都不同意。我给小蜗牛放了几片包心菜的叶子,可它好像都没有在意的样子。只是每到第二天,叶子就会少一点,我都没有看到它怎么吃饭的呢!
几天以后,它一动不动,把头、触角、身体都缩进了它的大壳里,像睡着了一样。妈妈说:“它是死了,还是睡着了呀?”担心它死掉时间长了,会有臭味,所以我同意把它“请”进了垃圾桶。过了一会儿,我大声叫起来:“妈妈,快来看,它快爬出垃圾桶了!没死!没死!”妈妈听我的话,立刻走过来,说:“快,用东西把它给挑下去。”我马上说:“不要把它挑下去了,把它给捡上来吧。”可还是太晚了,妈妈已经把蜗牛挑下去了,并把垃圾袋的口给扎紧了。就这样,我的蜗牛“壮烈牺牲”啦!
哎,我可怜的小蜗牛呀!
蜗牛三年级作文5我有一只可爱的小蜗牛,为什么说它非常可爱呢?因为它那两对伸出来又缩回去的触角,很好玩,还会扮鬼脸呢!
小蜗牛身上背了一个螺旋形的小房子,很多人都说是田螺呢,尤其是大人,一见到这白玉蜗牛就大叫道:“呀,好大一个田螺啊!小朋友,你在哪里找到的?”
今天,我发现小蜗牛正在慢悠悠地爬着,不急也不慌,一点一点地扭动着身体。走过的小路上还留下了波浪线似的粘液。我的白玉蜗牛很聪明,它爬到盒子的顶上时,就会试着把头探出来,装着一幅可爱的.样子。如果它的小房子出不来的话,小蜗牛就会迅速地把脑袋缩进它的小房子里,不过小蜗牛也会很小心,因为它生怕会撞到自己的头。
小蜗牛喜欢吃菜叶子,却不喜欢吃菜梗,还真挑剔呢!每天晚上六点钟的时候,它总是细嚼慢咽地吃着菜叶子,吃得非常慢,但能吃很多。
小蜗牛爬得很慢很慢,一分钟只能爬5厘米左右。比小乌龟爬得还慢呢!
蜗牛一般都喜欢住在黑暗潮湿的地方。有一次,我以为小蜗牛有些寒冷,就把它放在了有太阳的地方。小蜗牛立刻把自己缩进了小房子里,我赶紧 ……此处隐藏2222个字……问题一直困扰着菲菲:为什么兔子可以跑得那么快,而自己就跑得这么慢?她想这个问题想了好久!但还是没有想出什么所以然来。
在一个阳光明媚的早晨,菲菲和平常一样出去找吃的,她发现了一片很大而且很鲜嫩的叶子。当她狼吞虎咽地吃下去以后,忽然觉得背上的壳一轻,仿佛自己可以跑起来似的,她内心忐忑地试着跑了一下。天哪!竟然在一秒钟跑到了10米外的地方,菲菲惊讶地都说不出话来了!不过她很快就反应了过来。她非常高兴,心里想:“太好了,我终于可以跟兔子比一比了。”第二天,她就提出要和兔子比赛,这一下,整个动物王国都沸腾起来了,比赛当天,赛道旁边人山人海,兔子和菲菲站在起跑线上。兔子用轻蔑的目光看着菲菲,菲菲才不理会他呢!她心里想着:“等会儿让你跌破眼镜。”
比赛要开始了,发令员举着枪。只听“砰”的一声,菲菲和兔子同时冲出,但令大家绝对想不到的是,菲菲“嗖”的一下就冲到了终点,而兔子才刚迈出去一步,大家都愣在那了,任他们怎么也想不到,一只蜗牛会跑这么快。一时间,大家一言不发,瞪大眼睛,张大嘴巴。而兔子呢!气得鼻子都冒烟了,在那直跺脚。
有人最先反应过来,动物王国顿时爆发出震耳欲聋的呐喊声,大家都为菲菲鼓掌祝贺。菲菲高兴坏了,她做梦都想超过兔子,这回可好,终于扬眉吐气了。
菲菲越想越激动,突然眼前一晃,发现自己躺在家里的床上。唉!原来是一场梦啊!
蜗牛三年级作文12前几天,科学课周老师要求我们每位学生准备几只蜗牛,以便观察研究。那天放晚学前,我们几个小伙伴在学校四处寻找。突然,班长跑来告诉我们:“学校的大水池前面有许多蜗牛呢。”我一听来劲了,飞也似的跑向大水池,在水池边,我小心地走进草丛中,仔细寻找,发现了好几只呢!原来,蜗牛喜欢在潮湿的地方生活。放晚学了,我把蜗牛包在一张纸上带回了家中,然后放到了一个透明的瓶子里,做完这一切,我就放心地去做作业了。临睡前,我又来到阳台的瓶子旁,哎呀,不好,这家伙一点不老实,竟然爬出瓶子外,在阳台的地面上蠕动着,我真是觉得奇怪:这蜗牛没有脚,也没有手,怎能爬出那么光滑的瓶子,甚至还爬得那么快,它靠的是什么呢?于是,我把蜗牛小心翼翼地抓回来,放在手心上再一次细细观察,咦!这手心上怎么会粘粘的?这是什么?通过网上查询,我得知蜗牛是软体动物,腹足柔嫩。爬行中蜗牛腹足会分泌黏液,避免腹足肌肉与地面直接摩擦而受伤,黏液起到隔垫作用,用来保护腹足;同时黏液的湿滑性有助蜗牛爬行。如蜗牛能在刀刃上爬行,在粗造表面上爬行分泌黏液较多,都表明黏液有保护腹足、有助爬行的作用。原来蜗牛的黏液还有那么大的作用!
只要我们细心观察,一定能揭开更多的秘密!
蜗牛三年级作文13今天,我在水坑里玩水的时候,发现了一只蜗牛。我的好奇心产生了,想看看蜗牛是怎么样行走、吃饭、睡觉。
于是,我就把那只蜗牛从水坑里捉了起来。然后,我拿着蜗牛往家里走。来到家里,我把蜗牛放到桌子上面。那蜗牛也许是来到一个新的场所,感到陌生,因此躲在壳里一动也不动。我想你既然怕羞,那我就出去一会儿。
过了一会儿,我回家,看到那只蜗牛不在原来的地方,已经爬了一段路了。这时,我看到桌子上面有一条弯弯曲曲的湿线,看着好像是蜗牛在桌子上面画的一幅地图。我马上拿来一块抹布把那条线清理掉了。
现在应该看它怎么吃饭了。于是,我拿来一粒米饭,放在蜗牛的前面,耐心地等待着。不一会儿,它发现了米饭,伸出了头上的那两根细长的触角。那触角就像是两根会伸缩的魔棒。蜗牛开始吃饭了。它总是一小口一小口地吃,非常慢。吃了大约五六分钟才把一粒米饭吃掉。刚吃完,它就又慢腾腾地爬了起来。一节手指那么长的路,它竟然要走十多分钟。真是太慢了!
后来,邻居家的一个小孩叫我去玩。于是,我就把小蜗牛放到桌子中央,叮嘱它呆在那里不要动,等我回来再和它玩。
玩了只一会儿工夫,我就觉得时间太久,蜗牛会感到寂寞。于是,我向小孩告别回家陪伴蜗牛去了。可是,才那么一点时间,它就耐不住了,就想离开我一个人走了。我回家的时候发现它已经爬到了桌子的脚上。我想要是再晚来一会儿,可能就看不到它了。啊,蜗牛也想自由呀!
于是,我就把蜗牛放归了大自然,让它自由地生活吧!
蜗牛三年级作文14我是一只小蜗牛,我生活在一片树木茂盛、杂草丛生的草地上,我原本生活的非常快乐,可是有一天,不幸降临了。
那是一个月黑风高的晚上,我出去散步,谁知,我刚一出门,就飞来一大群萤火虫。我大吃一惊,转身想爬回家里,然而已经来不及了,我只觉得眼前一黑,晕了过去。
感觉过了很久很久,等我醒来的时候,发现我在萤火虫家,同时也是我家————-一片阴暗潮湿的森林。我猛然想起,我是被萤火虫抓住的,我转头看了看,那群萤火虫正在庆祝又抓住了一只蜗牛呢。我想:“这些可恶的萤火虫,我今天非要灭灭他们的威风!”于是,我眼珠子一转,想出一条妙计。我先找来八根树枝,插在身上,又找来一些发黑的树叶,铺在身上,再让自己像蜘蛛一样站立着。好,万事俱备,只欠萤火虫!我刚想到这,就觉得眼前一阵光亮,哦,原来是萤火虫来了,我赶紧站好,挥舞起那八根树枝。探路的萤火虫看见我这只“蜘蛛”,吓得魂飞魄散,原来整齐的方队一下子变得混乱,你推我,我推你,好不热闹。等他们都飞走后,我带着喜悦的心情回到了家里,为此我高兴了好长一段时间!
有了这次经历,我每次出洞口都会非常小心,生怕再碰到萤火虫,死里逃生的事可不能再经历第二回了。我是一只聪明的小蜗牛,我每天快乐的生活在这片草地上……
蜗牛三年级作文15最近,我和几只软体动物交上了朋友。它们长得非常可爱,每天背着房子散步,走路还出奇地慢。哈哈,相信你也猜出来了,对,就是——蜗牛。
我的蜗牛朋友比较大。它长着两对灵敏的触角。一对很长,上面长着蜗牛的眼睛,两只眼珠“骨碌骨碌”转着,像在思考什么问题呢!还有一对短的触角是用来寻找食物的。蜗牛没有可以欢蹦乱跳的脚,所以只能靠腹足慢慢地爬行。看见它那么柔软的身体背着那么重的壳,真替它担心,怎么不会压坏呢?原来,那螺旋形的壳是它的保护伞,一有风吹草动,就迅速地躲了进去。
到了正午时分,我拿来蜗牛的午饭——几片叶子。你可别以为蜗牛没有嘴巴,蜗牛不仅有嘴巴,而且还有两万五千多颗牙齿呢!但是蜗牛进食的速度却非常慢,它一般选择晚上进食,白天就像一条懒虫呼呼大睡。如果你想唤醒它,就得给他洗个澡了。一洗完澡,它就精神百倍,伸出长长的脖子来打量四周。
蜗牛非常有趣。有一次,我突发奇想:让所有的蜗牛来“赛跑”吧!蜗牛还没开始忙,我就先盘算开了,到底哪只蜗牛会得冠军呢?比赛开始了,我“一声令下”,蜗牛就开始爬了。一开始蜗牛还挺有方向感的,可是过了一会儿蜗牛就乱套了,有的往墙上爬,有的往厨房爬,还有的不偏不倚正好爬向了电视机。这可把我给吓坏了,一会儿抓这只,一会儿抓那只,忙得满头大汗,不过也让我观察到一个现象:蜗牛爬过的地方会留下一条细长的黏液。
蜗牛虽然没有脚,却默默不语地爬行着;蜗牛虽然爬得慢,但它有着惊人的毅力。蜗牛那执着的毅力真令我惊讶!
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